"Ninguém liberta ninguém. Ninguém se liberta sozinho. As pessoas se libertam em comunhão." - Paulo Freire
"Ninguém liberta ninguém. Ninguém se liberta sozinho. As pessoas se libertam em comunhão." - Paulo Freire
em: 5 de April de 2018 às 16:22
O Fórum Gaúcho de Educação Infantil (FGEI) divulgou uma Moção de Repúdio, aprovada em sua assembleia de março, que repudia a iniciativa de municípios gaúchos de retirada e redução de carga horária de professores e professoras da atuação junto aos grupos de crianças de até três anos de idade. Clique aqui para acessar o documento, ou leia... Read more »
em: 5 de April de 2018 às 11:22
O Fórum Permanente de Educação Infantil do Espírito Santo(FOPEIES), o Fórum Permanente de Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES) e o Comitê Capixaba da Campanha Nacional pelo Direito à Educação divulgam uma moção produzida e aprovada durante a realização da Etapa CONAPE Estadual do ES, ocorrida nos dias 23 e 24 de março de... Read more »
em: 3 de April de 2018 às 21:32
O Fórum Mineiro de Educação Infantil de Minas Gerais e a equipe do projeto “Leitura e Escrita” lançaram uma campanha mobilizando as professoras que estão participando das formações do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) para que enviem mensagens para o Ministério da Educação solicitando a disponibilização do recurso financeiro para que o... Read more »
em: 2 de April de 2018 às 22:06
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a Secretaria do Tesouro Nacional (STN) publicaram nesta quinta-feira, 29, a Portaria Conjunta nº3/2018 que prorroga o prazo para que as secretarias de Educação criem CNPJ próprio, a fim de receber os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da... Read more »
em: 26 de March de 2018 às 17:24
A Petrobras lançou, na terça-feira (20/3), a edição 2018 da Seleção Pública de projetos sociais e ambientais do Programa Petrobras Socioambiental. O anúncio foi feito em Brasília, durante o Fórum Mundial da Água. As inscrições de projetos ficarão abertas até 4 de maio. O orçamento total, de até R$ 180 milhões, será destinado à implantação... Read more »
em: 23 de March de 2018 às 12:32
Gestão Integral e Integralidade da Infância: Caminhos para a Educação Infantil. Este é o tema do seminário que será realizado no dia 12 de abril, em São Paulo, pelo Fundo Juntos pela Educação, no âmbito no Programa Primeiro a Infância: Educação Infantil como Prioridade. O Fundo Juntos pela Educação é composto pelo Instituto Arcor Brasil... Read more »
em: 23 de March de 2018 às 12:52
No dia 2 de abril, das 18 às 22 horas, o Salão Nobre da Faculdade de Educação (FE) recebe o colóquio “Exclusão da infância e descaracterização da educação infantil”. No encontro serão abordadas astemáticas relacionadas as questões raciais, de gênero, idade e classes sociais emergentes da educação da infância nesses momentos de retrocessos e perda... Read more »
em: 11 de March de 2018 às 19:09
Artigo escrito por Maria Carmen Silveira Barbosa e Maria Luiza Rodrigues Flores, do Fórum Gaúcho de Educação Infantil, e Marta Lúcia da Silva, do Fórum de Educação Infantil do município de São Paulo, para o Boletim de Março da ANPED – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa da Educação. Várias bandeiras históricas fazem parte... Read more »
em: 2 de March de 2018 às 16:34
No dia 22/2, foi realizado o primeiro encontro de 2018 do Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil (FSMEI), coordenado pela professora do Departamento de Educação da UFLA (DED), Cláudia Ribeiro. O evento ocorreu em Nepomunceno, contando com a participação de representantes das cidades de Santana do Jacaré, Lavras, Boa Esperança, Alpinópolis, Coqueiral, Paraguaçu, Três Corações,... Read more »
em: 2 de March de 2018 às 12:13
Está aberto o prazo para envio de trabalhos para o IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança, que ocorre de 22 a 25 de agosto, em Goiânia. O prazo para o encaminhamento dos resumos vai até 10 de março. Os trabalhos devem se adequar a um dos quatro eixos temáticos do evento: Corpo e cultura;... Read more »